Programmes

Outre ses équipes internes permanentes, notre unité suit une logique de programmes à durée limitée, liés à des objectifs de recherche précis.

  • Ils fournissent aux équipes des axes transversaux et des thèmes communs qui leur permettent de se rencontrer pour conjuguer leurs compétences respectives et pour associer à leurs travaux des chercheurs venus d’horizons disciplinaires variés.

  • Ils permettent à notre unité de répondre aux appels à projets d’instances nationales ou internationales comme l’Agence nationale de la recherche ou l’European Research Council.

Chacun de ces programmes s’inscrit dans des domaines à valeur d’orientation:

 

Littérature et sciences

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Le dialogue entre les sciences et la littérature est souvent méconnu, voire jugé contraire à une modernité fondée sur l’opposition des « deux cultures » scientifiques et esthétiques. Plusieurs programmes en cours ou achevés explorent pourtant leur relation:

 

Diversités culturelles, différences sexuelles

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    L’articulation des différences culturelles et sexuelles porte la démarche scientifique d’une part et principalement aux lectures, aux analyses et à l’élaboration théorique des territoires de la poétique littéraire, de la philosophie, de l’esthétique ; d’autre part au développement des croisées des discours des Humanités avec les Sciences de la société (sociologie des institutions, anthropologie, droit et sciences politiques).

 

Recherches pluridisciplinaires sur le paysage

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Le paysage est un carrefour où se rencontrent la nature et la culture, l’histoire et la géographie, l’individu et la collectivité, le réel et le symbolique. Il fait ainsi l’objet d’une approche pluridisciplinaire où la littérature entre en dialogue avec les sciences de l’homme et de la société. Initié par Michel Collot et co-animé avec Aline Bergé depuis 2003, cet axe a donné lieu à plusieurs programmes :

 

Littérature et intermédialité

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Comment les représentations circulent-elles d’un médium à l’autre ? Quels résultats obtient-on si l’on déplace notre point de vue sur l’écrit ou sur l’image en croisant les méthodes disciplinaires ? C’est une question que pose notamment le programme Esthétique et sémiotique de l’écrit depuis 2007: